Инновационный проект «Техномир: развитие без границ. Императорский фарфоровый завод».

Педагоги творческой группы по внедрению инновационной площадки проекта «Техномир: развитие без границ» посетили несколько промышленных предприятий Санкт-Петербурга, прежде чем остановить свой выбор на Императорском фарфоровом заводе. После реализации трех масштабных проектов по теме, проведения цикла познавательных встреч с воспитанниками, работы с родителями, не осталось сомнений, что инновационный проект был выбран верно, он интересен всем участникам образовательного процесса.

Цель: формирование системы познавательного интереса детей средствами включения инженерно-технической деятельности.

Задачи:

Анализировать современные практики по системе формирования у детей познавательного интереса через включение их в инженерно-техническую деятельность.

Развивать технические и конструктивные умения дошкольников в специфических видах деятельности.

Создавать современную предметно-пространственную среду ДОУ.

Разработать технический паспорт инновационного проекта.

Разработать и реализовать сценарии мероприятий с детьми и родителями по познавательному и конструктивному развитию детей, в том числе с использованием расходных (бросовых) материалов.

Оценить результат системы работы, направленной на формирование познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста.

Актуальность: 

Инновационные процессы в системе образования требуют новой организации системы работы в целом. Сегодня обществу необходимы социально активные, самостоятельные и творческие люди, способные к саморазвитию. Особое значение придаётся дошкольному воспитанию и образованию. Ведь именно в этот период закладываются все фундаментальные компоненты становления личности ребёнка. Формирование мотивации развития и обучения у дошкольника, а также развитие у него любознательности, творчества, инициативности и самостоятельности - задачи, которые стоят сегодня перед педагогом в рамках Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования  (далее –  ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования ( далее - ФОП ДО).

Модель инновационного проекта «Императорский фарфоровый завод» включает в себя:

1.      Приказ о включении в инновационную площадку.

2.      Приказ о закреплении наставнических пар, в рамках краткосрочного наставничества.

3.      Приказ о создании творческих групп.

4.      Развернутые сценарии учебных и исследовательских занятий с воспитанниками с учетом их образовательных потребностей.

Срок работы: 30.06.2025 г.

«От Фребеля до робота»

«Формирование у детей готовности к изучению технических наук средствами парциальной образовательной программы «От Фребеля до робота» в соответствии с ФГОС дошкольного образования».

Основная идея инновационного проекта, включая обоснование значимости для развития ОУ, системы образования района, Санкт-Петербурга

Современное общество предъявляет новые требования к системе образования подрастающего поколения , в том числе и к дошкольному образованию. Одним из основных принципов дошкольного образования, согласно ФГОС, является формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности. Реализация этого принципа способствует решению первостепенных задач обучения и воспитания в ДОУ:

-  обеспечения преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

- создания благоприятных условий развития детей в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- обеспечения вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различных уровней сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей воспитанников

Цель инновационного проекта: 

Разработка системы формирования у детей познавательного интереса средствами включения инженерно-технической деятельности в образовательный процесс в соответствии с ФГОС ДО; 

Задачи инновационного проекта:

- разработка структурного элемента рабочей программы подготовительной группы «На встречу миру знаний: инженерия в детском саду»;

- разработка пособия для воспитателей - комплексно-тематическое планирование к структурному элементу рабочей программы подготовительной группы «На встречу миру знаний: инженерия в детском саду». 

- создание в образовательном пространстве ДОУ игровой техносреды, отвечающей современным требованиям к политехнической подготовке детей и адекватную возрастным особенностям воспитанников;

- развитие технических и конструктивных умений дошкольников в специфических для них видах деятельности; 

- разработка системы педагогического мониторинга формирования познавательного интереса старших дошкольников; 

- оценка результативности системы работы, направленной на формирование познавательного интереса старших дошкольников.

Срок работы: 30.06.2026 г.